Scuola in Italia

Divieto dell’educazione sessuale e affettiva anche nelle scuole medie: una scelta controversa

By Laura Benedetti , on 18 Ottobre 2025 à 01:41 - 3 minutes to read

Un emendamento lampo ha esteso il divieto di trattare educazione sessuale e educazione affettiva anche alle scuole medie, proprio l’età in cui la curiosità esplode! La scelta controversa del ddl Valditara arriva mentre i dati sui femminicidi scuotono il Paese e l’Unesco ricorda che l’Italia è fanalino di coda. Come reagirà la scuola, costretta a tacere su temi vitali di sessualità e rispetto?

Divieto dell’educazione sessuale: cosa prevede il ddl Valditara

L’emendamento firmato Latini vieta qualsiasi progetto didattico sull’intimità fino ai 14 anni, inserendo le medie tra le aree di censura scolastica. Solo alle superiori, e con consenso firmato, si potrà parlare di cuore e corpo. Molti dirigenti temono un effetto domino: chi proporrà corsi su identità, patologie o prevenzione rischia richiami disciplinari.

Impatto immediato sulle scuole medie

I consigli di classe hanno già congelato i laboratori programmati con psicologi e ginecologi; perfino i moduli contro il cyberbullismo sono stati rimaneggiati per evitare riferimenti all’affettività. Risultato? Docenti spiazzati, studenti confusi e genitori costretti a cercare risposte sul web, con rischi di disinformazione.

Un insegnante di scienze di Torino racconta: «Spiegare la pubertà senza nominare desiderio o consenso è come spiegare il Teorema di Pitagora senza parlare di triangoli». Questo paradosso didattico mina i diritti dei giovani a un sapere completo e scientifico.

Censura scolastica e diritti dei giovani: perché la scelta è controversa

Le associazioni studentesche parlano di «ritorno al Medioevo», ma il Ministero difende il provvedimento come tutela delle famiglie. Eppure le famiglie chiedono chiarezza; il 68 % dei genitori, sondaggio IPS 2025, vorrebbe programmi su consenso e stereotipi di genere fin dalle elementari. Quale voce ascoltare?

Senza alfabetizzazione emotiva, l’aula rischia di diventare terreno fertile per fake news su contraccezione e ruoli di genere. La ricerca Lancet 2024 evidenzia che corsi precoci riducono del 30 % le gravidanze under 16: un dato che stona con l’attuale politiche educative restrittive.

Salute sessuale, prevenzione e violenza di genere

Le cronache citano Pamela Genini, ultima vittima di un femminicidio che poteva forse essere prevenuto con più educazione al rispetto. Gli esperti di salute pubblica insistono: parlare di emozioni e limiti riduce comportamenti aggressivi. Vietarlo equivale a ignorare un antidoto collaudato!

Nel frattempo, ASL e consultori segnalano un +18 % di richieste d’aiuto da parte di tredicenni che si sentono «inadeguati» o «spaventati» dal proprio corpo. Il silenzio didattico diventa quindi un acceleratore di ansia, ben lontano dal promesso benessere.

Approcci internazionali e lacuna italiana

Svezia, Portogallo, persino l’Irlanda cattolica hanno introdotto programmi obbligatori fin dalla primaria, integrando biologia, consenso e social media. L’Italia, invece, naviga con norme patchwork: lo scorso anno furono stanziati fondi per formare i docenti, poi dirottati su campagne sulla fertilità.

L’Unesco elenca 19 Paesi europei con percorsi strutturati; Roma non compare. La mancanza di coordinamento pesa anche sulle periferie, dove la povertà educativa dilata il gap rispetto ai coetanei del Nord Europa. E le nostre classi, piene di curiosità, restano mute!

Spunti per ripartire nonostante il divieto

Alcune scuole sperimentano «percorsi di cittadinanza digitale» per parlare di consenso online aggirando il veto specifico; altre invitano ostetriche come esperte di «biologia evolutiva». L’ingegno non manca, ma il quadro resta fragile finché la legge confonde salute sessuale con ideologia.

Servirebbe un patto nazionale che distingua informazione scientifica da propaganda: lo chiedono 42 ordini professionali, medici inclusi. Se la classe politica continuerà a ignorarli, a rimetterci saranno gli adolescenti, lasciati senza bussola in pieno mare emotivo.

Source: www.lifegate.it

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Laura Benedetti

Mi chiamo Laura e da oltre 10 anni lavoro nel mondo dell’educazione. Vivo a Como con la mia famiglia e sono mamma di due bambini che frequentano la scuola primaria. Ho creato questo blog per aiutare altri genitori a capire meglio come funziona la scuola in Italia, condividendo consigli pratici, esperienze quotidiane e informazioni utili. Credo in un’educazione inclusiva, semplice e vicina alle famiglie. Ogni articolo nasce da ciò che vivo ogni giorno: tra zaini da preparare, compiti da seguire e riunioni con gli insegnanti.

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