Scuola in Italia

Dalla Striscia di Gaza all’Italia: la nuova avventura dei bambini profughi a Firenze nel 2024 che iniziano il loro percorso scolastico

By Laura Benedetti , on 26 Ottobre 2025 à 01:46 - 3 minutes to read

Trentuno bambini fuggiti dalla Striscia di Gaza hanno varcato il portone di una scuola fiorentina per la prima volta! L’anno scorso erano arrivati in Toscana tra sirene di ambulanze e luci di speranza; oggi ascoltano la campanella insieme ai coetanei italiani. Questa metamorfosi è il simbolo concreto di un’accoglienza che funziona.

Prima campanella a Firenze per i piccoli profughi di Gaza

Sono atterrati a Ciampino nell’autunno 2024 su tre C-130J, in totale 114 persone fra pazienti e familiari. Dopo mesi di terapie al Meyer, i 31 alunni palestinesi hanno trovato posto in cinque istituti comprensivi del capoluogo toscano grazie a un protocollo che unisce Comune di Firenze, Ministero dell’Istruzione e del Merito e Unicef Italia. Niente corsie d’ospedale oggi: zaini, vocabolari bilingue e un entusiasmo che contagia l’intero corpo docente.

Accoglienza scolastica e sostegno psicologico

Per i primi giorni, ogni classe ha affiancato un tutor linguistico scelto da Save the Children Italia; l’obiettivo? Scardinare la timidezza con giochi di ruolo e storytelling. Gli psicologi di Caritas Italiana hanno predisposto corner di ascolto due volte a settimana, perché le ferite interiori non rispettano l’orario delle lezioni. Una mediatrice del Centro Astalli racconta che i più piccoli confondono ancora il suono dell’intervallo con quello delle sirene israeliane; bastano però dieci minuti di ricreazione e una corsa sul cortile per sciogliere la paura.

Solidarietà istituzionale e associazionismo in azione

Dietro questa integrazione c’è un’arena di volontari instancabili. ARCI Firenze ha aperto corsi serali di italiano per gli adulti accompagnatori; la Croce Rossa Italiana garantisce visite periodiche e fornisce dispositivi medici a domicilio. Intanto Fondazione Migrantes monitora la frequenza scolastica per evitare dispersione, fenomeno purtroppo frequente nei percorsi migratori. La sinergia, sottolinea il provveditore agli studi, riduce costi pubblici e aumenta la qualità formativa.

Una rete di ospedali e famiglie ospitanti

Il polo pediatrico Meyer continua a seguire i casi clinici complessi con consulti mensili via telemedicina, evitando assenze prolungate a scuola. Quando la notte si popola di incubi, sono le famiglie ospitanti — selezionate da Onlus Bambini Nel Deserto — a trasformare la cucina in un piccolo laboratorio di coraggio: pancake al cardamomo e geografia improvvisata sulla tovaglia! Così l’italiano cresce insieme all’autostima, e la nostalgia per Gaza diventa racconto condiviso.

Sfide didattiche e risorse innovative

I docenti hanno adottato piattaforme interattive che traducono in tempo reale esercizi di scienze e storia; un algoritmo, sviluppato dal Dipartimento di Ingegneria dell’Università di Firenze, calibra la difficoltà in base ai progressi linguistici. Il risultato? In sette mesi il gap di comprensione è sceso dal 60% al 18 %. «Un successo che non avremmo raggiunto senza la micro-formazione offerta dal Ministero dell’Istruzione e del Merito», ricorda la dirigente di via Gioberti.

Il futuro oltre i banchi

A giugno 2025, durante la consegna delle pagelle, Yusuf ha ricevuto la menzione speciale per il miglior tema d’italiano, titolo: «Firenze profuma di pane caldo, Gaza di gelsomino… entrambi restano casa». La frase è già diventata murale sul muro dell’istituto grazie a un laboratorio artistico sostenuto dal Comune di Firenze. È la prova che l’istruzione, se nutrita da solidarietà, diventa ponte e orizzonte: una lezione più potente di qualunque manuale di geografia.

Source: www.fanpage.it

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Laura Benedetti

Mi chiamo Laura e da oltre 10 anni lavoro nel mondo dell’educazione. Vivo a Como con la mia famiglia e sono mamma di due bambini che frequentano la scuola primaria. Ho creato questo blog per aiutare altri genitori a capire meglio come funziona la scuola in Italia, condividendo consigli pratici, esperienze quotidiane e informazioni utili. Credo in un’educazione inclusiva, semplice e vicina alle famiglie. Ogni articolo nasce da ciò che vivo ogni giorno: tra zaini da preparare, compiti da seguire e riunioni con gli insegnanti.

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