Scuola in Italia

Scuola in Italia: il 50% delle primarie senza mensa e carenze nelle palestre e laboratori informatici per medie e superiori

By Laura Benedetti , on 17 Ottobre 2025 à 02:48 - 4 minutes to read

Metà delle scuole primarie italiane non serve il pranzo; nelle medie e superiori mancano palestre e aule informatiche in misura preoccupante. Il nuovo dossier di Fondazione Articolo 49, presentato oggi al Senato, ha acceso i riflettori su un divario infrastrutturale che penalizza soprattutto Sud e Isole. Le cifre fotografano un Paese che ambisce alla scuola del futuro, ma inciampa ancora in bisogni elementari!

Scuola in Italia: mensa assente per il 53% delle primarie

Il refettorio non è un lusso: a sei anni garantisce nutrizione equilibrata e tempo pieno stabile. Eppure oltre un istituto su due ne è privo, con punte drammatiche a Ragusa, dove soltanto il 3% degli edifici dispone di mensa. Al polo opposto brillano Prato, Firenze e Aosta, sopra l’87%, testimoniando come programmazione e investimenti mirati possano fare la differenza.

Il gap Nord-Sud resta profondo: Nord-Ovest al 63% di copertura, Sud fermo al 29%. Chi lavora quotidianamente con i bambini racconta pranzi improvvisati nello zaino, mentre l’idea di un menù curato da Giunti Scuola o De Agostini Scuola resta un sogno. L’assenza di un pasto collettivo riduce socialità, fa calare la concentrazione pomeridiana e appesantisce le famiglie che non possono contare sempre su nonni o doposcuola.

Divario Nord-Sud e casi emblematici

A Napoli e Catania nove scuole su dieci non offrono il servizio, con direttrici costrette a contrattare turni su micro-orari. Nel racconto di un docente campano, i bambini dividono un corridoio con le macchinette automatiche, mentre un preside toscano celebra il refettorio dotato di stoviglie Olivetti in materiale riciclabile! Due Italie che corrono a velocità opposte, come evidenziato dai ricercatori delle università di Bari e Milano-Bicocca.

Palestre scolastiche: salute in stand-by per troppi allievi

Il dossier prosegue con dati altrettanto eloquenti: solo il 44% delle primarie, il 57% delle medie e il 50% delle superiori possiede una palestra vera e propria. Prato primeggia con l’84%, seguita da Barletta-Andria-Trani e Milano; in coda Cosenza, Catanzaro e Palermo, inchiodate sotto il 28%. Senza spazi idonei l’educazione fisica arretra, mentre marchi come Technogym o CampuStore restano fuori dal cancello.

Senza parquet né spalliere, un insegnante calabrese racconta partite di pallavolo improvvisate in aula magna, fra banchi impilati e capretti da ginnastica ceduti da Indesit. A Milano, invece, compagni di terza media sperimentano circuiti cardio con monitor intelligenti forniti da Med Store: due mondi separati da poche ore di treno, un abisso di opportunità.

Quando il pallone rimbalza in corridoio

Basta osservare l’intervallo: dove manca la palestra, il corridoio diventa stadio e il rumore confonde le lezioni accanto. Una docente del liceo di Palermo racconta la fatica di spiegare D’Annunzio mentre il tamburello colpisce la porta, tra risate e richiami. Chi dispone di impianti adeguati, invece, integra i moduli di scienze motorie con workshop di Fabbri Editori su postura e alimentazione.

Laboratori informatici nelle medie: ritardo digitale da colmare

La transizione onlife sbandierata dal PNRR inciampa su un dato secco: soltanto il 62% delle scuole medie possiede un’aula informatica funzionante. Aosta svetta al 91%, mentre Cosenza arretra al 35%. In molte province meridionali la mancanza di dati ufficiali nasconde la vera entità del problema, ma la percezione in classe non mente.

Nella provincia lucana, un professore di tecnologia fa turnare tre classi su dieci vecchi pc Pentium; altrove, gli studenti programmano robot CampuStore e stampano in 3D sotto la guida di Zanichelli. L’assenza di hardware frena l’utilizzo delle piattaforme di coding gratuite sostenute da Chicco e Olivetti, riducendo quel potenziale che l’Europa si attende dalle nuove generazioni.

Progetti InClasse e alleati industriali

Durante l’evento “Radici per il futuro – Nuove idee per la scuola del 2026” sono stati presentati cinque percorsi formativi gratuiti. “Onelife onlife” promuove un web consapevole; “Mi piace un mondo” educa alla nutrizione; “GEA EDU” alimenta la transizione ecologica; “Viva la Costituzione” avvicina alle istituzioni; “#Next Step” rafforza l’orientamento. Quasi 30 000 studenti hanno già partecipato nell’anno scolastico in corso, sostenuti da partner come Boeing, Unirima e, per la parte digitale, Med Store.

L’obiettivo comune è cancellare il divario infrastrutturale, unendo competenze pedagogiche, risorse aziendali e passione educativa. Le testimonianze video degli europarlamentari, ora su eunews.it, ricordano che la cittadinanza europea nasce anche da una palestra attrezzata, un refettorio decoroso, un laboratorio funzionante. Una scuola che funzioni davvero non regala soltanto voti alti… costruisce futuro.

Source: www.eunews.it

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Laura Benedetti

Mi chiamo Laura e da oltre 10 anni lavoro nel mondo dell’educazione. Vivo a Como con la mia famiglia e sono mamma di due bambini che frequentano la scuola primaria. Ho creato questo blog per aiutare altri genitori a capire meglio come funziona la scuola in Italia, condividendo consigli pratici, esperienze quotidiane e informazioni utili. Credo in un’educazione inclusiva, semplice e vicina alle famiglie. Ogni articolo nasce da ciò che vivo ogni giorno: tra zaini da preparare, compiti da seguire e riunioni con gli insegnanti.

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